| অৰুণিমা সিনহা | |
| বিষয় | অসমীয়া (Assamese) |
| কিতাপখনৰ নাম | অসমীয়া সাহিত্য চয়নিকা |
| পাঠৰ নাম | অৰুণিমা সিনহা |
| শ্ৰেণী | দশম (X) |
| অধ্যায় (Chapter) | অধ্যায় 10 |
| পাঠ্যক্ৰম (Syllabus) | ছেবা (SEBA) |
অৰুণিমা সিন্হা
অধ্যায়টোৰ সাৰাংশ
“অৰুণিমা সিন্হা” পাঠটো এক প্ৰেৰণাদায়ক জীৱনীমূলক ৰচনা, য’ত লেখিকাই শাৰীৰিক প্ৰতিবন্ধকতাক নেওচি অদম্য সাহস আৰু দৃঢ় সংকল্পৰে বিশ্বৰ সৰ্বোচ্চ শৃংগ মাউণ্ট এভাৰেষ্ট আৰোহণ কৰা অৰুণিমা সিন্হাৰ বিস্ময়কৰ কাহিনী বৰ্ণনা কৰিছে।
কাহিনীটো আৰম্ভ হৈছে ২০১১ চনৰ এক ভয়ংকৰ ঘটনাৰে। ৰাষ্ট্ৰীয় পৰ্যায়ৰ ভলীবল খেলুৱৈ অৰুণিমা সিন্হাই লক্ষ্ণৌৰ পৰা দিল্লীলৈ ৰে’লত যাত্ৰা কৰি থাকোঁতে এদল ডকাইতৰ কবলত পৰে। তেওঁ ডকাইতৰ ওচৰত হাৰ নামানি প্ৰতিবাদ কৰাত, ডকাইতৰ দলটোৱে তেওঁক চলন্ত ৰে’লৰ পৰা বাহিৰলৈ দলিয়াই দিয়ে। ফলত, তেওঁ এখন ভৰি চিৰদিনৰ বাবে হেৰুৱাবলগীয়া হয় আৰু আনখন ভৰিতো গুৰুতৰভাৱে আঘাত পায়।
হস্পিতালৰ বিছনাত থাকোঁতে যেতিয়া বহুতে তেওঁক দুৰ্ভগীয়া বুলি ভাবিছিল, অৰুণিমাই তেতিয়া নিজৰ মনত এক অবিশ্বাস্য সপোন গঢ়ি তুলিছিল— মাউণ্ট এভাৰেষ্ট জয় কৰাৰ সপোন। শাৰীৰিক অক্ষমতাক তেওঁ নিজৰ দুৰ্বলতা হ’বলৈ নিদি, ইয়াক এক প্ৰত্যাহ্বান হিচাপে গ্ৰহণ কৰিলে। হস্পিতালৰ পৰা ওলাই তেওঁ পোনে পোনে এভাৰেষ্ট বিজয়ী বাচেন্দ্ৰী পালৰ ওচৰলৈ যায় আৰু পৰ্বতাৰোহণৰ প্ৰশিক্ষণ আৰম্ভ কৰে।
তেওঁৰ এই যাত্ৰা সহজ নাছিল। এটা কৃত্ৰিম ভৰি আৰু আনখন ভৰিত লোৰ ৰড লৈ পৰ্বত বগোৱাটো কল্পনাতীতভাৱে কঠিন আছিল। বহুতে তেওঁক নিৰুৎসাহিত কৰিছিল, কিন্তু তেওঁৰ আত্মবিশ্বাস আৰু ক্ৰিকেটাৰ যুৱৰাজ সিঙৰ কৰ্কট ৰোগক পৰাস্ত কৰাৰ কাহিনীৰ পৰা পোৱা প্ৰেৰণাই তেওঁক আগুৱাই লৈ গৈছিল। প্ৰায় এবছৰৰ কঠোৰ অনুশীলনৰ অন্তত, তেওঁ ২০১৩ চনৰ ২১ মে’ত মাউণ্ট এভাৰেষ্টৰ শিখৰত ভৰি থৈ বিশ্বৰ প্ৰথমগৰাকী বিশেষভাৱে সক্ষম মহিলা হিচাপে এভাৰেষ্ট আৰোহণ কৰাৰ গৌৰৱ অৰ্জন কৰে।
পাঠটোৰ জৰিয়তে লেখিকাই এই বাৰ্তা দিব বিচাৰিছে যে প্ৰচণ্ড ইচ্ছাশক্তি, অদম্য সাহস আৰু আত্মবিশ্বাস থাকিলে মানুহে যিকোনো শাৰীৰিক বা মানসিক বাধাকো অতিক্ৰম কৰি সফলতাৰ শিখৰত উপনীত হ’ব পাৰে। অৰুণিমাৰ জীৱন কাহিনী নতুন প্ৰজন্মৰ বাবে এক প্ৰেৰণাৰ অন্তহীন উৎস।
পাঠ্যপুথিৰ প্ৰশ্নাৱলী (Chapter End Excises)
ভাব-বিষয়ক
১। চমুকৈ উত্তৰ লিখা:
(ক) অৰুণিমা সিন্হাৰ কোনবিধ খেলত বিশেষ দক্ষতা আছিল?
উত্তৰ: অৰুণিমা সিন্হাৰ ভলীবল খেলত বিশেষ দক্ষতা আছিল।
(খ) অৰুণিমা সিন্হাৰ ঘৰ ক’ত?
উত্তৰ: অৰুণিমা সিন্হাৰ ঘৰ উত্তৰ প্ৰদেশত।
(গ) হস্পিতালত থাকোঁতে অৰুণিমাৰ মনত কি সপোনে তীব্ৰ ৰূপ লৈছিল?
উত্তৰ: হস্পিতালত থাকোঁতে অৰুণিমাৰ মনত হিমালয়ৰ সৰ্বোচ্চ শৃংগ মাউণ্ট এভাৰেষ্ট জয় কৰাৰ সপোনে তীব্ৰ ৰূপ লৈছিল।
(ঘ) চিকিৎসালয়ৰ পৰা ওলাই গৈ অৰুণিমাই কাক আৰু কিয় লগ ধৰিছিল?
উত্তৰ: চিকিৎসালয়ৰ পৰা ওলাই গৈ অৰুণিমাই পোনে পোনে এভাৰেষ্ট বিজয়িনী বাচেন্দ্ৰী পালক লগ ধৰিছিল, কাৰণ তেওঁৰ পৰা পৰ্বতাৰোহণৰ সঠিক পথ-প্ৰদৰ্শন আৰু প্ৰশিক্ষণ লাভ কৰিব বিচাৰিছিল।
(ঙ) মাউন্ট এভাৰেষ্টত অৰুণিমাই কেতিয়া আৰোহণ কৰিছিল? তেওঁ তাত কিমান সময় ধৰি আছিল?
উত্তৰ: অৰুণিমাই ২০১৩ চনৰ ২১ মে’ত মাউন্ট এভাৰেষ্টত আৰোহণ কৰিছিল। তেওঁ তাত প্ৰায় ডেৰ ঘণ্টাকাল আছিল।
২। অৰুণিমা সিন্হাই ৰে‘লযাত্ৰাৰ সময়ত কি দুৰ্ঘটনাৰ মুখামুখি হ’বলগীয়া হৈছিল? এই দুৰ্ঘটনাত অৰুণিমাই কি হেৰুৱাবলগীয়া হৈছিল?
উত্তৰ: ২০১১ চনত লক্ষ্ণৌৰ পৰা দিল্লীলৈ ৰে’লত যাত্ৰা কৰি থাকোঁতে অৰুণিমা সিন্হা এদল ডকাইতৰ কবলত পৰে। তেওঁ ডিঙিৰ সোণৰ চেইনডাল দিবলৈ অমান্তি হোৱাত, ডকাইতৰ দলটোৱে তেওঁক চলন্ত ৰে’লৰ পৰা বাহিৰলৈ দলিয়াই দিয়ে।
এই ভয়ংকৰ দুৰ্ঘটনাত অৰুণিমাই তেওঁৰ বাওঁখন ভৰি চিৰদিনৰ বাবে হেৰুৱাবলগীয়া হয় আৰু সোঁখন ভৰিতো গুৰুতৰভাৱে আঘাতপ্ৰাপ্ত হয়।
৩। অৰুণিমাৰ সপোন পূৰণ কৰাৰ ক্ষেত্ৰত বাচেন্দ্ৰী পালে কেনেদৰে সহায় কৰিছিল?
উত্তৰ: বাচেন্দ্ৰী পালে অৰুণিমাৰ মনৰ দৃঢ়তা আৰু সাহস দেখি তেওঁক পৰ্বতাৰোহণৰ বাবে প্ৰশিক্ষণ দিবলৈ মান্তি হৈছিল। তেওঁ অৰুণিমাক কেৱল শাৰীৰিক প্ৰশিক্ষণেই দিয়া নাছিল, বৰঞ্চ মানসিকভাৱেও তেওঁক শক্তিশালী কৰি তুলিছিল। তেওঁৰ তত্ত্বাৱধানত টাটা ষ্টীল এডভেঞ্চাৰ ফাউণ্ডেচনৰ অনুশীলন কেম্পত অৰুণিমাই কঠোৰ প্ৰশিক্ষণ লৈছিল। বাচেন্দ্ৰী পালৰ সঠিক নিৰ্দেশনা আৰু অনুপ্ৰেৰণাই অৰুণিমাৰ এভাৰেষ্ট জয়ৰ সপোন পূৰণ কৰাত মুখ্য ভূমিকা পালন কৰিছিল।
৪। এভাৰেষ্ট বিজয়ৰ সপোন দিঠকত পৰিণত কৰিবলৈ অৰুণিমাই কেনেদৰে অনুশীলন কৰিছিল?
উত্তৰ: এভাৰেষ্ট বিজয়ৰ সপোন পূৰণ কৰিবলৈ অৰুণিমাই অমানুষিক পৰিশ্ৰম আৰু কঠোৰ অনুশীলন কৰিছিল। এটা কৃত্ৰিম ভৰি আৰু আনখন আঘাতপ্ৰাপ্ত ভৰিৰে তেওঁ উত্তৰকাশীত থকা ইকো এভাৰেষ্ট এক্সপেডিচন গ্ৰুপত যোগ দিছিল। আন স্বাভাৱিক মানুহে যিটো কাম দুই মিনিটত শিকিছিল, সেইটো শিকিবলৈ তেওঁৰ তিনি ঘণ্টাও লাগিছিল, তথাপি তেওঁ হাৰ মনা নাছিল। প্ৰায় এবছৰ কাল তেওঁ একেৰাহে শাৰীৰিক আৰু মানসিক দৃঢ়তাৰে অনুশীলনত আত্মসমৰ্পণ কৰিছিল। তেজেৰে তুমৰলি হোৱা ভৰিৰ অৱস্থা দেখি শ্বেৰপাজনে উভতি যোৱাৰ পৰামৰ্শ দিয়া সত্ত্বেও তেওঁ আগুৱাই গৈছিল।
৫। অৰুণিমা সিন্হাই কিয় লাডাখত থকা মাউণ্ট চামছেৰ কাংৰিৰ অভিযান সম্পূৰ্ণ কৰিব নোৱাৰিলে?
উত্তৰ: অৰুণিমা সিন্হাই লাডাখত থকা মাউণ্ট চামছেৰ কাংৰিৰ ২১,৭৯৮ ফুট উচ্চতাৰ শিখৰলৈ আৰোহণ কৰিছিল। কিন্তু শিখৰৰ পৰা মাত্ৰ ৬৯০ ফুট বাকী থাকোঁতে বতৰ অত্যন্ত প্ৰতিকূল হৈ পৰে। এনে প্ৰতিকূল বতৰত অভিযান চলোৱা অসম্ভৱ হৈ পৰাত তেওঁলোকে অভিযান আধাতে সামৰি তললৈ নামি আহিবলগীয়া হৈছিল।
৬। অৰুণিমা সিন্হাৰ এভাৰেষ্ট অভিযানৰ বৰ্ণনা দিয়া।
উত্তৰ: মাউণ্ট চামছেৰ কাংৰিৰ অসম্পূৰ্ণ অভিযানে অৰুণিমাৰ মনোবল দুগুণে বঢ়াই তুলিছিল। তেওঁ দুটাকৈ কেমেৰা, পানী আৰু অক্সিজেন লগত লৈ এভাৰেষ্ট অভিযান আৰম্ভ কৰে। চাৰি নং কেম্প পাওঁতেই তেওঁৰ দুয়োখন ভৰিৰ পৰা তেজ নিগৰিবলৈ ধৰে আৰু অক্সিজেনো প্ৰায় শেষ হৈ আহে। লগত যোৱা শ্বেৰপাজনে তেওঁক উভতি যাবলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে, কিন্তু অৰুণিমাই অদম্য সাহসেৰে আগুৱাই যায়। বাটত বহুতো মৃতদেহ দেখিও তেওঁ বিচলিত নহ’ল। অৱশেষত, কাঠমাণ্ডুৰ পৰা যাত্ৰা আৰম্ভ কৰাৰ বাৱন দিনৰ অন্তত, ২০১৩ চনৰ ২১ মে’ৰ নিশা তেওঁ ৮৮৪৮ মিটাৰ উচ্চতাৰ মাউণ্ট এভাৰেষ্টৰ শিখৰত পদার্পণ কৰে। তেওঁ তাত ভাৰতৰ জাতীয় পতাকা উৰুৱাই নিজৰ বিৰল অভিজ্ঞতাৰ ফটো আৰু ভিডিঅ’ লৈছিল।
৭। ‘একোগৰাকী ব্যক্তিয়ে নিজৰ প্ৰতিভাৰে জাতীয় জীৱনত জিলিকি উঠি আন সহস্ৰজনৰ বাবে আশা আৰু প্ৰেৰণাৰ বতৰা কঢ়িয়াই আনে।’—কথাষাৰৰ যুক্তিযুক্ততা অৰুণিমা সিন্হাৰ জীৱনৰ আধাৰত বুজাই লিখা।
উত্তৰ: কথাষাৰ অৰুণিমা সিন্হাৰ জীৱনৰ ক্ষেত্ৰত সম্পূৰ্ণৰূপে প্ৰযোজ্য। এক ভয়ংকৰ দুৰ্ঘটনাত ভৰি হেৰুৱাই শাৰীৰিকভাৱে অক্ষম হৈ পৰাৰ পিছতো তেওঁ হতাশাত ভাঙি নপৰি এক অসম্ভৱ যেন লগা লক্ষ্য স্থিৰ কৰিছিল। তেওঁৰ অদম্য ইচ্ছাশক্তি, কঠোৰ পৰিশ্ৰম আৰু আত্মবিশ্বাসে তেওঁক বিশ্বৰ সৰ্বোচ্চ শৃংগ জয় কৰিবলৈ সক্ষম কৰাইছিল। তেওঁৰ এই সফলতাই কেৱল তেওঁৰ জীৱনকেই সলনি কৰা নাছিল, বৰঞ্চ বিশ্বৰ লাখ লাখ বিশেষভাৱে সক্ষম ব্যক্তি আৰু হতাশাত ভুগি থকা লোকৰ বাবে এক উজ্জ্বল আদৰ্শ আৰু প্ৰেৰণাৰ উৎস হৈ পৰিছিল। তেওঁৰ কাহিনীয়ে দেখুৱাই দিয়ে যে মানসিক শক্তিৰ ওচৰত শাৰীৰিক অক্ষমতা একোৱেই নহয়।
৮। ক্ৰিকেট খেলুৱৈ যুৱৰাজ সিঙে অৰুণিমাক কেনেদৰে অনুপ্ৰাণিত কৰিছিল?
উত্তৰ: ক্ৰিকেট খেলুৱৈ যুৱৰাজ সিঙে কৰ্কট ৰোগৰ দৰে মাৰাত্মক ৰোগত আক্ৰান্ত হৈও নিজৰ অদম্য মানসিক শক্তিৰে ৰোগক পৰাস্ত কৰি পুনৰ ক্ৰিকেট জগতলৈ ঘূৰি আহিছিল। যুৱৰাজৰ এই কাহিনীয়ে অৰুণিমাক বাৰুকৈয়ে অনুপ্ৰাণিত কৰিছিল। তেওঁ উপলব্ধি কৰিছিল যে মনৰ বল আৰু আত্মবিশ্বাস থাকিলে যিকোনো শাৰীৰিক বাধাকো অতিক্ৰম কৰি জীৱনৰ লক্ষ্যত উপনীত হ’ব পাৰি।
৯। চমুটোকা লিখা:
- বাচেন্দ্ৰী পাল: মাউণ্ট এভাৰেষ্ট আৰোহণ কৰা প্ৰথমগৰাকী ভাৰতীয় মহিলা। তেওঁ এগৰাকী প্ৰখ্যাত পৰ্বতাৰোহী আৰু প্ৰশিক্ষক। তেওঁৰ তত্ত্বাৱধান আৰু নিৰ্দেশনাতে অৰুণিমা সিন্হাই পৰ্বতাৰোহণৰ প্ৰশিক্ষণ লৈছিল আৰু এভাৰেষ্ট জয় কৰিবলৈ সক্ষম হৈছিল।
- টেনজিং নৰগে: এজন নেপালী-ভাৰতীয় শ্বেৰপা পৰ্বতাৰোহী। তেওঁ ১৯৫৩ চনত ছাৰ এডমাণ্ড হিলাৰীৰ সৈতে যুটীয়াভাৱে প্ৰথমবাৰৰ বাবে মাউণ্ট এভাৰেষ্ট আৰোহণ কৰি ইতিহাস ৰচনা কৰিছিল। তেওঁৰ নামেৰে ভাৰত চৰকাৰে ‘টেনজিং নৰগে ৰাষ্ট্ৰীয় দুঃসাহসিক বঁটা’ প্ৰদান কৰে।
- ষ্টিফেন হকিং: বিশ্ববিখ্যাত ইংৰাজ তাত্ত্বিক পদাৰ্থবিজ্ঞানী, ব্ৰহ্মাণ্ডতত্ত্ববিদ আৰু লেখক। অতি কম বয়সতে ‘মটৰ নিউৰন’ ৰোগত আক্ৰান্ত হৈ তেওঁ সম্পূৰ্ণৰূপে শাৰীৰিকভাৱে অক্ষম হৈ পৰিছিল। তথাপি, তেওঁ নিজৰ অসাধাৰণ মেধা আৰু মানসিক শক্তিৰে ব্ৰহ্মাণ্ডৰ ৰহস্যৰ বিষয়ে বহুতো গুৰুত্বপূৰ্ণ তত্ত্ব আৱিষ্কাৰ কৰি বিশ্ববাসীক চমৎকৃত কৰিছিল। তেওঁৰ জীৱন সংগ্ৰাম আৰু অৱদান সমগ্ৰ মানৱ জাতিৰ বাবে প্ৰেৰণাৰ উৎস।
ভাষা-বিষয়ক
১। সন্ধি ভাঙা:
- সংশয়: সম্ + শয়
- পৰ্বতাৰোহণ: পৰ্বত + আৰোহণ
- উৎসাহ: উৎ + সাহ
- হিমালয়: হিম + আলয়
- প্ৰত্যাহ্বান: প্ৰতি + আহ্বান
- বিপদাপন্ন: বিপদ + আপন্ন
২। তলৰ শব্দকেইটাৰ উপসৰ্গ ভাঙি দেখুওৱা:
- অনুৰাগ: অনু (উপসৰ্গ) + ৰাগ (মূল শব্দ)
- অনুভৱ: অনু (উপসৰ্গ) + ভৱ (মূল শব্দ)
- অভিনয়: অভি (উপসৰ্গ) + নয় (মূল শব্দ)
- প্ৰতিফল: প্ৰতি (উপসৰ্গ) + ফল (মূল শব্দ)
HSLC পৰীক্ষাৰ পূৰ্ববৰ্ষৰ প্ৰশ্নোত্তৰ (২০১৫-২০২৫)
চমু প্ৰশ্ন:
- অৰুণিমা সিন্হা কোন আছিল? (HSLC 2018)
উত্তৰ: অৰুণিমা সিন্হা এগৰাকী ৰাষ্ট্ৰীয় পৰ্যায়ৰ ভলীবল খেলুৱৈ আছিল, যিয়ে পিছলৈ শাৰীৰিক প্ৰতিবন্ধকতাক নেওচি মাউণ্ট এভাৰেষ্ট আৰোহণ কৰিছিল। - অৰুণিমাক কোনে পৰ্বতাৰোহণৰ প্ৰশিক্ষণ দিছিল? (HSLC 2019)
উত্তৰ: অৰুণিমাক এভাৰেষ্ট বিজয়ী বাচেন্দ্ৰী পালে পৰ্বতাৰোহণৰ প্ৰশিক্ষণ দিছিল। - অৰুণিমাই কেতিয়া মাউণ্ট এভাৰেষ্ট আৰোহণ কৰিছিল? (HSLC 2020)
উত্তৰ: অৰুণিমাই ২০১৩ চনৰ ২১ মে’ত মাউণ্ট এভাৰেষ্ট আৰোহণ কৰিছিল। - অৰুণিমাই লাভ কৰা এটা ৰাষ্ট্ৰীয় সন্মানৰ নাম লিখা। (HSLC 2022)
উত্তৰ: অৰুণিমাই লাভ কৰা এটা ৰাষ্ট্ৰীয় সন্মান হ’ল ‘পদ্মশ্ৰী’ (২০১৫)।
দীঘল প্ৰশ্ন:
- অৰুণিমা সিন্হাৰ জীৱনৰ পৰা আমি কি প্ৰেৰণা লাভ কৰিব পাৰোঁ? বহলাই লিখা। (HSLC 2019, 2022)
উত্তৰ: অৰুণিমা সিন্হাৰ জীৱনৰ পৰা আমি এই প্ৰেৰণা লাভ কৰিব পাৰোঁ যে জীৱনত যিমানেই ডাঙৰ বাধা বা দুৰ্যোগ নাহক কিয়, অদম্য ইচ্ছাশক্তি, কঠোৰ পৰিশ্ৰম আৰু আত্মবিশ্বাসৰ জৰিয়তে সেই সকলো বাধাক অতিক্ৰম কৰিব পাৰি। শাৰীৰিক অক্ষমতাই কেতিয়াও মানসিক শক্তিৰ ওচৰত হাৰ মানিব নোৱাৰে। দুৰ্ঘটনাত ভৰি হেৰুৱাই তেওঁ হতাশাত ভাঙি নপৰি, বৰঞ্চ এক অসম্ভৱ যেন লগা লক্ষ্য স্থিৰ কৰি তাক বাস্তৱত ৰূপ দি দেখুৱালে। তেওঁৰ কাহিনীয়ে আমাক শিকায় যে মানুহে নিজৰ দুৰ্বলতাক শক্তিলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিব পাৰে আৰু যিকোনো পৰিস্থিতিতে ইতিবাচক মনোভাৱেৰে জীৱনৰ লক্ষ্যত উপনীত হ’ব পাৰে। - অৰুণিমা সিন্হাৰ এভাৰেষ্ট অভিযানৰ বৰ্ণনা দিয়া। (HSLC 2020)
উত্তৰ: (ওপৰৰ ৬ নং প্ৰশ্নৰ উত্তৰ চাওক।)
অতিৰিক্ত ১০টা সম্ভাৱ্য গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্নোত্তৰ
- অৰুণিমাৰ ডিঙিত থকা চেইনডাল তেওঁৰ বাবে কিয় বিশেষ আছিল?
উত্তৰ: কাৰণ সেইডাল কেৱল এডাল চেইন নাছিল, সেয়া আছিল তেওঁৰ মাকৰ মৰমৰ আশীৰ্বাদ। - ৰে‘ল দুৰ্ঘটনাৰ পিছত অৰুণিমাই ক’ত ক’ত চিকিৎসা গ্ৰহণ কৰিছিল?
উত্তৰ: প্ৰথমে বেৰেলী হস্পিতালত আৰু তাৰ পিছত নতুন দিল্লীৰ অল ইণ্ডিয়া ইনষ্টিটিউট অৱ মেডিকেল চায়েন্স (AIIMS)ত। - অৰুণিমাই কিমানখন ৰে‘ল পাৰ হৈ যোৱাৰ পিছত উদ্ধাৰ হৈছিল?
উত্তৰ: প্ৰায় ঊনচল্লিশখন ৰে’ল পাৰ হৈ যোৱাৰ পিছত তেওঁক উদ্ধাৰ কৰা হৈছিল। - একলব্য কোন আছিল? তেওঁৰ কাহিনীৰ পৰা কি শিকিব পাৰি?
উত্তৰ: একলব্য মহাভাৰতৰ এক চৰিত্ৰ, যিয়ে গুৰু দ্ৰোণাচাৰ্যৰ মূৰ্তি সাজি তাৰ পৰাই অনুপ্ৰাণিত হৈ নিজৰ একাগ্ৰতা আৰু সাধনাৰ বলত শ্ৰেষ্ঠ ধনুৰ্বিদ হৈছিল। তেওঁৰ কাহিনীৰ পৰা একাগ্ৰতা আৰু আত্ম-অনুশাসনৰ গুৰুত্ব শিকিব পাৰি। - অৰুণিমাই লাভ কৰা দুটা উল্লেখযোগ্য বঁটাৰ নাম লিখা।
উত্তৰ: পদ্মশ্ৰী (২০১৫) আৰু টেনজিং নৰগে ৰাষ্ট্ৰীয় দুঃসাহসিক বঁটা (২০১৫)। - অৰুণিমাৰ জীৱনীমূলক গ্ৰন্থখন কোনে উন্মোচন কৰিছিল?
উত্তৰ: ভাৰতৰ প্ৰধানমন্ত্ৰী নৰেন্দ্ৰ মোডীয়ে। - পাঠটোত উল্লেখ থকা ‘শ্বেৰপা’ কোন?
উত্তৰ: শ্বেৰপা হ’ল হিমালয় অঞ্চলৰ এক জনগোষ্ঠী, যিসকল পৰ্বতাৰোহণত অত্যন্ত দক্ষ আৰু পৰ্বতাৰোহীসকলক পথ প্ৰদৰ্শক আৰু সহায়ক হিচাপে সহায় কৰে। - অৰুণিমাৰ মতে, তেওঁৰ দৰে আনসকলক কেনেকৈ সহায় কৰিব পাৰি?
উত্তৰ: অৰুণিমাৰ মতে, তেওঁৰ দৰে হেজাৰ বিজাৰ প্ৰতিভাসম্পন্ন লোক সমাজত আছে। তেওঁলোকক চিনাক্ত কৰি জীৱনৰ বাটত আগবাঢ়ি যাবলৈ সামান্য আশ্বাস, সহমৰ্মিতা আৰু সহায় আগবঢ়ালেই সঁচা অৰ্থত দেশৰ কাম কৰা হ’ব। - অৰুণিমাৰ দুৰ্ঘটনাৰ পিছত সমাজৰ একাংশই কি উৰা-বাতৰি উলিয়াইছিল?
উত্তৰ: একাংশই কৈছিল যে তেওঁ টিকট নোহোৱাকৈ ভ্ৰমণ কৰাৰ বাবে কণ্ডাক্টৰে ধৰাত ৰে’লৰ পৰা জাঁপ মাৰিছিল, আন একাংশই আকৌ তেওঁ আত্মহত্যা কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছিল বুলি কৈছিল। - পাঠটোৰ মূল উদ্দেশ্য কি?
উত্তৰ: পাঠটোৰ মূল উদ্দেশ্য হ’ল অৰুণিমা সিন্হাৰ অদম্য সাহস আৰু সংগ্ৰামৰ কাহিনীৰ জৰিয়তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক জীৱনৰ প্ৰত্যাহ্বানৰ সন্মুখীন হ’বলৈ আৰু কেতিয়াও হাৰ নমনাৰ বাবে অনুপ্ৰাণিত কৰা।