মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম বৰ্জিত পানীৰ কথা শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 18 (Chapter) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) বৰ্জিত পানীৰ কথা Class 7 প্ৰশ্ন ১: খালী ঠাই পূৰ কৰা- (ক) পানী-শোধন কৰাটো হৈছে _ আঁতৰকৰণ প্ৰক্ৰিয়া। (খ) ঘৰবোৰ পৰা ওলাই যোৱা বৰ্জিত পানীখিনিক বোলে।(গ) শুকান পদাৰ্থক হিচাপে ব্যবহাৰ কৰা […]
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম অৰণ্যঃ আমাৰ জীৱন ৰেখা শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 17 (Chapter) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) অৰণ্যঃ আমাৰ জীৱন ৰেখা – Class 7 Science প্ৰশ্ন ১: অৰণ্যত বাস কৰা প্ৰাণীয়ে কেনেকৈ অৰণ্যখনৰ বৃদ্ধি আৰু পুনৰুজ্জীৱিত কৰাৰ ক্ষেত্ৰত সহায় কৰে ব্যাখ্যা কৰা।উত্তৰ: প্ৰশ্ন ২: অৰণ্যই কেনেদৰে
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম পানী ঃএক অমূল্য সম্পদ শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 16 (Chapter) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) পানী ঃএক অমূল্য সম্পদ প্ৰশ্ন ১: উক্তিটো যদি সঁচা হয় (স) আৰু মিছা হয় (মি) ৰে চিহ্নিত কৰা।(ক) পৃথিৱীৰ নদী আৰু হ্রদত থকাতকৈ ভূ-গৰ্ভৰ জমা হৈ থকা নিৰ্মল পানীৰ পৰিমাণ যথেষ্ট
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম পোহৰ শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 15 (Chapter) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) পোহৰ Class 7 প্ৰশ্ন ১: খালী ঠাই পূৰ কৰা-(ক) যিটো প্ৰতিবিম্ব পৰ্দাত পাব নোৱাৰি তাক অসৎ প্ৰতিবিম্ব বোলে।(খ) এখন উত্তল দাপোন দ্বাৰা গঠন হোৱা প্ৰতিবিম্ববোৰ সদায় আকাৰত লক্ষ্যবস্তুৰ সৰু হয়।(গ) এখন সমতল দাপোনৰ
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম বিদ্যুৎ প্ৰৱাহ আৰু ইয়াৰ ক্ৰিয়া শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 14 (Chapter 14) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) বিদ্যুৎ প্ৰৱাহ আৰু ইয়াৰ ক্ৰিয়া প্ৰশ্ন ১: বৈদ্যুতিক বৰ্তনীৰ নিম্নোক্ত উপাদানবোৰ চিহ্ন তোমাৰ টোকা-বহীত আঁকা। সংযোগী তাঁৰ বন্ধ অৱস্থাত থকা ছুইচ,বাল্ব, কোষ, দি থোৱা অৱস্থাত থকা ছুইছ
বিদ্যুৎ প্ৰৱাহ আৰু ইয়াৰ ক্ৰিয়া – Class 7 science Read More »
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম গতি আৰু সময় শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 9 (Chapter 9) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) গতি আৰু সময় Class 7 অনুশীলনী ১) তলৰ গতিসমূহত সৰল ৰৈখিক, বৃত্তিয় বা দোলন গতিত শ্ৰেণীভুক্ত কৰা। ক) দৌৰি থকা অৱস্থাত তোমাৰ হাতৰ গতি।উত্তৰ: দোলন গতি (হাতৰ পিছলৈ-সন্মুখলৈ দোলনময়
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম উদ্ভিদৰ প্ৰজনন শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 12 (Chapter 12) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) উদ্ভিদৰ প্ৰজনন Class 7 অনুশীলনী ১) খালী ঠাই পূৰ কৰা: ক) উদ্ভিদৰ অংগজ অংশৰ পৰা এজোপা নতুন উদ্ভিদৰ সৃষ্টি হোৱাকে __বোলে।উত্তৰ: অংগজ বংশ বিস্তাৰ (উদ্ভিদৰ শিপা, কাণ্ড বা পাতৰ পৰা
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম প্ৰাণী আৰু উদ্ভিদৰ পৰিবহন তন্ত্ৰ শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 9 (Chapter 9) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) প্ৰাণী আৰু উদ্ভিদৰ পৰিবহন তন্ত্ৰ অনুশীলনী ১) ১ নং স্তম্ভৰ লগত ২ নং স্তম্ভ মিলোৱা স্তম্ভ-১ স্তম্ভ-২ i) পত্ৰৰন্ধ্ৰ b) প্ৰস্বেদন ii) জাইলেম d) পানী পৰিবহণ iii)
প্ৰাণী আৰু উদ্ভিদৰ পৰিবহন তন্ত্ৰ – Class 7 Science Read More »
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম জীৱৰ শ্বাস-প্ৰশ্বাস শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 9 (Chapter 9) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) জীৱৰ শ্বাস-প্ৰশ্বাস Class 7 – বিজ্ঞান ১) দৌৰ শেষ হোৱাৰ পিছত খেলুৱৈ এজনে সাধাৰণতে লোৱাতকৈ বেছি খৰকৈ আৰু দীঘলীয়াকৈ কিয় উশাহ-নিশাহ লয়?উত্তৰ: দৌৰোতে শৰীৰত অক্সিজেনৰ চাহিদা বাঢ়ে। শক্তি উৎপাদনৰ বাবে
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম মাটি শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 9 (Chapter 9) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) মাটি Class 7 অনুশীলনী ১) শিলৰ টুকুৰাৰ উপৰি, মাটিত থাকেক) বায়ু আৰু পানী।খ) পানী আৰু উদ্ভিদ।গ) খনিজ লৱন জৈৱিক পদাৰ্থ, বায়ু আৰু পানী।ঘ) পানী বায়ু আৰু উদ্ভিদ।উত্তৰঃ (গ) খনিজ লৱন জৈৱিক পদাৰ্থ,
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম বতাহ ধুমুহা আৰু ঘূর্ণীবতাহ শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 8 (Chapter 8) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) বতাহ ধুমুহা আৰু ঘূর্ণীবতাহ প্রশ্ন১: তলৰ উক্তিবোৰত থকা খালী ঠাই পূৰ্ণ কৰা ।( a ) বতাহ হ’ল …………বায়ু ।উত্তৰ: গতিশীল ( b ) পৃষ্ঠৰ …………তাপৰ বাবে বতাহৰ সৃষ্টি
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম বতৰ, জলবায়ু আৰু জলবায়ু লগত প্ৰাণীৰ অভিযােজন শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 7 (Chapter 7) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) বতৰ, জলবায়ু আৰু জলবায়ু লগত প্ৰাণীৰ অভিযােজন ১। ঠাই এখনৰ বতৰ নিয়ন্ত্ৰণ কৰা কাৰকসমূহৰ নাম লিখা।উত্তৰ: আৰ্দ্ৰতা, উষ্ণতা, বতাহৰ গতি, বৰষুণৰ পৰিমাণ, বায়ুমণ্ডলীয় চাপ, মেঘাচ্ছন্নতা।
বতৰ, জলবায়ু আৰু জলবায়ু লগত প্ৰাণীৰ অভিযােজন – Class 7 Read More »
মাধ্যম অসমীয়া (Assamese) বিষয় সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) পাঠৰ নাম ভৌতিক আৰু ৰাসায়নিক পৰিৱৰ্তন শ্ৰেণী সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) অধ্যায় অধ্যায় 6 (Chapter 6) পাঠ্যক্ৰম ছেবা (NCERT) ভৌতিক আৰু ৰাসায়নিক পৰিৱৰ্তন ১) তলৰ প্রক্রিয়াবোৰত জড়িত হোৱা পৰিৱর্তনবোৰে ভৌতিক আৰু ৰাসায়নিক পৰিবর্তন হিচাপে শ্রেণীবিভাজন কৰা।ক) সালোকসংশ্লেষণখ) পানীত চেনি দ্ৰৱীভূত কৰাটোগ) কয়লাৰ দহনঘ) মমৰ গলনঙ) এলুমিনিয়াম ধাতু
১) অম্ল আৰু ক্ষাৰকৰ মাজৰ পার্থক্য লিখা।উত্তৰঃ অম্ল আৰু ক্ষাৰকৰ মাজৰ প্ৰধান পার্থক্যবোৰ হ’ল: ২। খিৰিকী পৰিষ্কাৰকৰ নিচিনা বহুতাে ঘৰুৱা বস্তুত এম’নিয়া থাকে। ই ৰঙা লিটমাছ নীলা কৰে। ই কি প্রকৃতিৰ?উত্তৰঃ এম’নিয়াৰ প্ৰকৃতি ক্ষাৰকীয়, কাৰণ ই ৰঙা লিটমাছ নীলা কৰে। ৩। লিটমাছ দ্ৰৱৰ উৎসটোৰ নাম লিখা। এই দ্ৰৱৰ ব্যৱহাৰ কি?উত্তৰঃ লিটমাছ দ্ৰৱৰ উৎস হ’ল ছত্ৰক
এই অনুশীলনীত এছিড, ক্ষাৰ আৰু লৱণ সম্পৰ্কীয় প্ৰশ্নোত্তৰসমূহ সহজ আৰু স্পষ্টভাৱে উপস্থাপন কৰা হৈছে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই প্ৰশ্নোত্তৰসমূহ অধ্যয়ন কৰি এছিড, ক্ষাৰ আৰু লৱণ সম্পৰ্কীয় ধাৰণাসমূহ সুন্দৰকৈ বুজি পাব পাৰে। পাঠ: ৫অনুশীলনীৰ প্ৰশ্নোত্তৰ বিজ্ঞান: এছিড, ক্ষাৰ আৰু লৱণ ১. এছিড (অম্ল) আৰু ক্ষাৰৰ মাজত পাৰ্থক্য লিখা। এছিড (অম্ল) ক্ষাৰ (১) এছিডৰ সোৱাদ টেঙা। (১) ক্ষাৰৰ সোৱাদ
প্ৰশ্নোত্তৰৰ সহায়িকা এই সহায়িকাত বিজ্ঞানৰ তাপ সম্পৰ্কীয় প্ৰশ্ন আৰু উত্তৰসমূহ সহজ আৰু স্পষ্টভাৱে উপস্থাপন কৰা হৈছে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই প্ৰশ্নোত্তৰসমূহ অধ্যয়ন কৰি তাপ সম্পৰ্কীয় ধাৰণাসমূহ সুন্দৰকৈ বুজি পাব পাৰে। তাপ Class 7 ১. পৰীক্ষাগাৰৰ তাপমেতা আৰু জ্বৰ জোখা তাপমেতাৰ সাদৃশ্য আৰু পাৰ্থক্য লিখা। সাদৃশ্য: পাৰ্থক্য: পৰীক্ষাগাৰৰ তাপমেতা জ্বৰ জোখা তাপমেতা পৰিসৰ ১০°Cৰ পৰা ১১০°C পৰিসৰ ৩৫°Cৰ
শ্ৰেণী : সপ্তমবিষয়: বিজ্ঞানপাঠ : ৩ (আঁহৰ পৰা কাপোৰলৈ)বৰ্ড: SCERT অনুশীলনী: প্রশ্ন ১: তোমালোকে তলত দিয়া প্রাক-প্রাথমিক শ্রেণীৰ পদ্যটোৰ লগত বোধ হয় পৰিচিত।i) Baa-Baa black sheep, have you any wool.ii) Mary had a little lamb, whose fleece was white as snow. তলত দিয়া সমূহৰ উত্তৰ দিয়া। ক) Black sheep ৰ কোনটো অংশত ঊণ আছে?উত্তৰ: Black
Class 7 – পাঠ: ২ প্ৰাণীৰ পুষ্টি প্রশ্ন ১: খালী ঠাই পূৰ কৰা। (ক) মানুহৰ পুষ্টিৰ প্রধান স্তৰবোৰ হ’ল খাদ্যগ্ৰহণ, পাচন, শোষণ, আত্মীকৰণ, আৰু নিৰ্গমণ।(খ) মানুহৰ দেহত থকা আটাইতকৈ ডাঙৰ গ্ৰন্থি হ’ল যকৃত।(গ) পাকস্থলীয়ে হাইড্ৰক্লৰিক এছিড আৰু পাচক ৰস নিঃসৰণ কৰে, যিয়ে খাদ্যৰ ওপৰত ক্রিয়া কৰে।(ঘ) ক্ষুদ্রান্ত্ৰৰ বেৰৰ পৰা ওলোৱা আঙুলিৰ দৰে প্ৰবৰ্দ্ধবোৰক ভিলি বোলে।(ঙ)
পাঠ: ১ উদ্ভিদৰ পুষ্টি অনুশীলনী প্রশ্ন ১: জীৱক কিয় খাদ্যৰ প্ৰয়োজন হয়?উত্তৰ: জীৱ এটাই তাৰ দেহৰ গঠন আৰু বৃদ্ধি ঘটাবলৈ আৰু জীৱন প্ৰক্ৰিয়া চলাবলৈ শক্তিৰ প্ৰয়োজন হয়। খাদ্যই এই প্ৰয়োজনীয় শক্তিৰ যোগান ধৰে। প্রশ্ন ২: পৰজীৱী আৰু মৃতজীৱী উদ্ভিদৰ মাজৰ প্ৰভেদ লিখা।উত্তৰ: প্রশ্ন ৩: পাতত শ্বেতসাৰৰ উপস্থিতি কেনেকৈ প্ৰমাণ কৰিব পাৰি?উত্তৰ:১. এডাল সেউজীয়া উদ্ভিদৰ দুটা
উদ্ভিদৰ পুষ্টি Class 7 – সপ্তম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান – পাঠ: ১ Read More »
