| মাধ্যম | অসমীয়া (Assamese) |
|---|---|
| বিষয় | সাধাৰন বিজ্ঞান (General Science) |
| পাঠৰ নাম | জীৱৰ শ্বাস-প্ৰশ্বাস |
| শ্ৰেণী | সপ্তম শ্ৰেণীৰ (Class VII) |
| অধ্যায় | অধ্যায় 9 (Chapter 9) |
| পাঠ্যক্ৰম | ছেবা (NCERT) |
জীৱৰ শ্বাস-প্ৰশ্বাস Class 7 – বিজ্ঞান
১) দৌৰ শেষ হোৱাৰ পিছত খেলুৱৈ এজনে সাধাৰণতে লোৱাতকৈ বেছি খৰকৈ আৰু দীঘলীয়াকৈ কিয় উশাহ-নিশাহ লয়?
উত্তৰ: দৌৰোতে শৰীৰত অক্সিজেনৰ চাহিদা বাঢ়ে। শক্তি উৎপাদনৰ বাবে বেছি অক্সিজেনৰ প্ৰয়োজন হোৱাত, শৰীৰে স্বতঃস্ফূর্তভাৱে উশাহ-নিশাহৰ হাৰ বৃদ্ধি কৰে যাতে পৰ্যাপ্ত অক্সিজেন পোৱা যায়।
২) বায়বীয় আৰু অবায়বীয় শ্বসনৰ সাদৃশ্য আৰু পাৰ্থক্যৰ তালিকা কৰা।
উত্তৰ:
| সাদৃশ্য | পাৰ্থক্য |
|---|---|
| খাদ্য ভাঙি শক্তি উৎপন্ন কৰে | বায়বীয়ত অক্সিজেন লাগে, অবায়বীয়ত নালাগে |
| দুয়োটা জীৱকোষত সংঘটিত হয় | বায়বীয়ত CO₂+পানী, অবায়বীয়ত এলকোহল/লেক্টিক এছিড উৎপন্ন হয় |
৩) ধূলিকণাযুক্ত বায়ু গ্ৰহণ কৰিলে সঘনাই হাঁচিৰ কাৰণ?
উত্তৰ: নাসিকাৰ নোমে ধৰা নপৰা ধূলিকণাই শ্লৈষ্মিক আৱৰণত জোকাৰণি দিয়ে, যাৰ ফলত হাঁচিৰ প্ৰতিক্ৰিয়াৰে শৰীৰে এই কণিকাবোৰ উলিয়াই দিয়ে।
৪) তিনিটা পৰীক্ষানলীত কোনটোত CO₂ বেছি হ’ব?
উত্তৰ: ‘গ’ নলীত (উদ্ভিদ+শামুক), কাৰণ দুয়োটা জীৱই CO₂ উৎপন্ন কৰে।
৫) সঠিক উত্তৰত চিন দিয়া:
ক) iii) বায়ু ছিদ্ৰ
খ) ii) লেক্টিক এছিড
গ) ii) ১৫-১৮
ঘ) ii) তললৈ গতি কৰে
৬) স্তম্ভ মিলোৱা:
ক-iii, খ-iv, গ-i, ঘ-v, ঙ-ii, চ-vi
৭) শুদ্ধ/অশুদ্ধ:
i) অ (বাঢ়ে)
ii) অ (দুয়োটা প্ৰক্ৰিয়া চলি থাকে)
iii) শু
iv) অ (ফুল থাকে)
v) শু
৮) শব্দ সন্ধান:
i) শ্বাসনলী
ii) কামিহাড়
iii) মধ্যচ্ছদা
iv) পত্ৰৰন্ধ্ৰ
v) বায়ুছিদ্ৰ
vi) হাঁওফাওঁ
vii) নাসাৰন্ধ্ৰ
viii) পতঙ্গ
ix) ঈষ্ট
৯) পৰ্বতাৰোহণকাৰীয়ে অক্সিজেন কঢ়িয়াই নেওঁতে কাৰণ:
উত্তৰ: খ) উচ্চতাত বায়ুমণ্ডলীয় অক্সিজেনৰ পৰিমাণ কম হোৱা বাবে।
